Ασφάλεια δικτύων. Πόσο πρέπει να με απασχολεί; Η ασφάλεια των δικτύων και των υπολογιστών είναι ένα θέμα το οποίο μόνιμα απασχολεί κάθε διαχειριστή δικτύων. Από τη μια πλευρά οι επιχειρήσεις αυξάνουν την διασύνδεσή τους με το Internet, πχ μέσω χρήσης στατικών IP διευθύνσεων, με ανάπτυξη και δημοσίευση εταιρικού περιεχομένου (πχ web email, portals, web εφαρμογές) στο διαδίκτυο κλπ. Από την άλλη οι hackers, spammers, συγγραφείς κακόβουλου λογισμικού όπως virus, trojans, scripts κλπ διαρκώς αυξάνουν τις επιθέσεις, δημιουργούν νέους κινδύνους στα εταιρικά περιβάλλοντα και βρίσκουν νέους τρόπους παράκαμψης των συστημάτων ασφαλείας. Πως αντιδρούν οι εταιρίες στις προκλήσεις αυτές; Δυστυχώς ένας μεγάλος αριθμός εταιριών παίρνουν ελάχιστα ή τα απολύτως στοιχειώδη μέτρα, θεωρώντας ότι τα δεδομένα τα οποία διαχειρίζονται δεν έχουν τέτοια αξία ώστε κάποιος hacker να ασχοληθεί μαζί τους για να τα κλέψει ή να τα καταστρέψει. Δεν συνειδητοποιούν όμως ότι ένας "εκπαιδευόμενος" hacker ή συγγραφέας κακόβουλου λογισμικού επιλέγει κατ' αρχάς εύκολα περιβάλλοντα προκειμένου να ξεκινήσει τις επιθέσεις του ώστε να αποκτήσει εμπειρία και φήμη στη κοινότητά του. Ακόμη περισσότερο, οι hackers τις περισσότερες φορές δεν ενδιαφέρονται για συγκεκριμένες εταιρίες-στόχους, αλλά ξεκινούν σαρώνοντας ένα εύρος IP διευθύνσεων ώστε να βρουν αυτές στις οποίες μπορούν να διεισδύσουν. Πολλοί hackers δεν έχουν κατ' ανάγκη οικονομικά κίνητρα, αλλά μπορεί να δρουν έτσι ώστε να έχουν τη "χαρά" ότι έχουν τη δυνατότητα να παραβιάσουν κωδικούς, συστήματα ασφαλείας, και να θέσουν ένα δίκτυο υπό τον έλεγχό τους. Από την άλλη, οι "επαγγλματίες" μπορεί να χρησιμοποιήσουν ένα πλημμελώς προστατευόμενο σύστημα προκειμένου να ξεκινήσουν από εκεί επιθέσεις σε άλλα, να στείλουν μαζικά (spam) emails από τον mail server του συστήματος αυτού και άλλες ενέργειες στις οποίες το ελεγχόμενο σύστημα φαίνεται ως "επιτιθέμενο" με αποτέλεσμα σοβαρές επιπτώσεις και στη φήμη της εταιρίας. Σήμερα υπάρχει πληθώρα πληροφόρισης και εργαλείων τα οποία μπορεί να χρησιμοποιήσει ο οποιοσδήποτε ώστε να διαπιστώσει και να εκμεταλευτεί τις αδυναμίες ενός δικτύου. Έτσι τώρα ακόμη περισσότερο από ποτέ, καθώς είναι εύκολο ακόμη και για τον πλέον αρχάριο στο hacking να σκανάρει, να διεισδύσει και να προσβάλει να συστήματά σας, καθίσταται πολύ σημαντικό να έχετε τους κατάλληλους συμβούλους στα θέματα ασφαλείας. Διότι, όπως συμβαίνει και με τις περισσότερες καταστάσεις, το κόστος της πρόληψης είναι πολύ μικρότερο από το κόστος της αποκατάστασης, και στο συγκεκριμένο θέμα κάποιες φορές μπορεί να αφορά τη φήμη της εταιρίας ώστε η πλήρης αποκατάσταση να μην είναι εφικτή. Firewalls. Τι μου προσφέρουν; Τα Firewalls δρουν ως φράκτες ανάμεσα στο Internet και στο εσωτερικό δίκτυο ή έναν υπολογιστή και σταματάει διάφορους κινδύνους και επιθέσεις, συμπεριλαμβανομένων και ορισμένων virus. Τα Firewalls μπορεί να είναι λογισμικό που τρέχει σε έναν υπολογιστή (πχ. το windows firewall), λογισμικό που προστατεύει το δίκτυο (πχ. Microsoft ISA Server) ή συσκευή hardware συνδεμένη στο δίκτυο. Τα firewalls φιλτράρουν την πληροφορία που εισέρχεται στο δίκτυο ή εξέρχεται από αυτό, με βάση κανόνες τους οποίους έχουμε θέσει. Με τον τρόπο αυτό μπορούμε να προστατεύσουμε το δίκτυο από εισβολείς (hackers, ορισμένα virus κλπ), αλλά ακόμη και να απαγορεύσουμε την αποστολή πληροφορίας από τους υπολογιστές του δικτύου, όπως πχ. ποιοί τύποι αρχείων επιτρέπεται να αποστέλλονται. Η εταιρία έτσι μπορεί να ελέγχει πώς οι χρήστες της χρησιμοποιούν το Internet αλλά και να εμποδίζει ενέργειες οι οποίες προέρχονται από κακόβουλο λογισμικό που έχει ήδη εγκατασταθεί και τρέχει σε υπολογιστές της, Γενικά, το firewall δίνει στην εταιρία τον έλεγχο της εισερχόμενης και εξερχόμενης κίνησης της πληροφορίας. Η ρύθμιση των Firewall είναι πολύ σημαντική διαδικασία και πρέπει να ακολουθεί την πολιτική ασφαλείας που έχει θέσει η εταιρία. Με δεδομένο ότι είναι εύκολη η διακοπή πολλών πακέτων πληροφορίας, πράγμα που δίνει την αίσθηση μεγαλύτερης ασφάλειας, μπορεί να καταλήξει αντί να προστατεύει τις εργασίες, να εμποδίζει τη ροή τους. Στη Logifer κατανοούμε πως δεν υπάρχει μια λύση την οποία πρέπει να εφαρμόζουμε σε όλες τις εταιρίες και περιπτώσεις. Σε κάθε περίπτωση υπάρχουν θέματα τεχνολογίας, επιχειρησιακών λειτουργιών, προϋπολογισμού, πολιτικής ασφαλείας. Επίσης, δεν είμαστε προμηθευτές συγκεκριμένων λύσεων και μόνο. Έτσι, πριν σας παρουσιάσουμε την πρότασή μας για την υλοποίηση λύσης firewall, και συνολικά ασφάλειας για το δίκτυό σας, εξετάζουμε το περιβάλλον σας, τις ανάγκες σας, τις υπάρχουσες λύσεις που ενδεχομένως έχετε εγκαταστήσει, τον διαθέσιμο προϋπολογισμό, ώστε να καταλήξουμε σε μια λύση η οποία να σας προσφέρει τη μέγιστη ασφάλεια, να βοηθά τις επιχειρησιακές λειτουργίες και να είναι μέσα στον προϋπολογισμό σας. Περιμετρική ασφάλεια Επιπροσθέτως της βασικής προστασίας που παρέχει στο δίκτυο ένα firewall, υπάρχουν και άλλες διαδικασίες οι οποίες βοηθούν στην ασφάλιση του δικτύου σας από εξωτερικές επιθέσεις. Το Firewall θεωρείται ότι είναι η "περίμετρος" του δικτύου σας και ασφαλίζει οτιδήποτε είναι μέσα από αυτό. Όμως οι εταιρίες εκθέτουν προς τα έξω εφαρμογές και δεδομένα, όπως πχ. web servers, mail servers, VPN συνδέσεις ή απομακρυσμένη πρόσβαση στα συστήματά τους (remote access). Μπορούμε να σας βοηθήσουμε ώστε να καθορίσουμε πολιτικές περιορισμού πρόσβασης και ισχυροποίησης των συστημάτων (hardening) ώστε το προσωπικό και οι συνεργάτες σας να έχουν εύκολη πρόσβαση εκεί που πρέπει, ενώ ταυτόχρονα να μην επιτρέπει την πρόσβαση στους μη εξουσιοδοτημένους. NAP - Network Access Protection Εκτός από την περιμετρική ασφάλεια, υπάρχει και το θέμα της εσωτερικής ασφάλειας του δικτύου. Έτσι ένα Laptop το οποίο δεν έχει λογισμικό antivirus και είναι εκτεθιμένο στην μόλυνσή του με κακόβουλο λογισμικό αποτελεί μια εν δυνάμει απειλή όταν αυτό συνδεθεί στο εσωτερικό δίκτυο, και το οποίο δεν μπορεί να αντιμετωπιστεί από λύσεις τύπου firewall. Η προστασία πρόσβασης στο δίκτυο (NAP) είναι μια λύση της Microsoft η οποία καθορίζει τον βαθμό πρόσβασης μιας συσκευής (PC, laptop, mobile κλπ) στο δίκτυο βασισμένη στο κατά πόσο αυτή συμμορφώνεται με την πολιτική ασφαλείας της εταιρίας. Η τεχνολογία NAP στους διαχειριστές των δικτύων τη δυνατότητα να ορίζουν διαφορετικά επίπεδα πρόσβασης στο εταιρικό δίκτυο ανάλογα με το ποιός είναι ο client που ζητά πρόσβαση, τα groups στα οποία ανήκει και το βαθμό συμμόρφωσής του με τις απαιτήσεις. Για παράδειγμα, εξετάζει το λειτουργικό που τρέχει ο υπολογιστής, αν έχει εγκαταστημένα τα τελευταία updates, αν έχει ενημερωμένο πρόγραμμα antivirus, αν είναι ενεργοποιημένο το firewall του υπολογιστή κλπ. Εφόσον όλα είναι εντάξει, η πρόσβαση επιτρέπεται, διαφορετικά η NAP παρέχει μηχανισμό ώστε είτε ο υπολογιστής να έχει περιορισμένη πρόσβαση, είτε να τον φέρει αυτόματα στο επιθυμητό επίπεδο (πχ εγκαθιστώντας τα απαραίτητα updates) και στη συνέχεια να αυξήσει το βαθμό πρόσβασής του στο δίκτυο. Η Logifer θα σας βοηθήσει ώστε να έχετε ολοκληρωμένες λύσεις ασφαλείας, τόσο από τις εξωτερικές απειλές όσο και από απειλές που μπορεί να προέλθουν από το εσωτερικό του δικτύου σας. |
Παρασκευή 19 Φεβρουαρίου 2010
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο -(Λιάνα yoyoyoyo)
Εργασία για την ασφάλεια στο διαδίκτυο
Η παγκόσμια κοινωνία των πληροφοριών αποτελεί σήμερα μια απτή πραγματικότητα, η οποία μας ανήκει και στην οποία ανήκουμε κατά τρόπο αδιαμφισβήτητο, μας περιβάλλει από παντού, γεμίζοντάς μας με την αφθονία της, σαγηνεύοντάς μας με τις υποσχέσεις της και τρομάζοντάς μας με τις εκπλήξεις της. Ο εικονικός κόσμος καταργεί το χώρο και το χρόνο, είναι πάντα εδώ και τώρα δημιουργώντας ένα σύμπαν διαφορετικό και φευγαλέο. Οι αναφορές αλλάζουν. Το Δίκτυο ανοίγει μια ουσιαστική συζήτηση με ολόκληρη την κοινωνία. Οι συνέπειες της επιταχυνόμενης εφαρμογής του γίνονται αισθητές σε όλα της τα πεδία: στις οικογενειακές σχέσεις, στην ψυχολογική συμπεριφορά των ανθρώπων, στην πολιτική οργάνωση, στον κόσμο των επιχειρήσεων και του εμπορίου, στην εκπαίδευση, στον τρόπο που δουλεύουμε και διασκεδάζουμε. Μας προσφέρει αφθονία πληροφοριών, γκρεμίζει τα γεωγραφικά σύνορα της γνώσης, συνενώνοντας τις εμπειρίες των ανθρώπων και παγκοσμιοποιώντας τους μύθους τους.
Χάρη στα δίκτυα εισαγόμαστε σ' ενα είδος παγκοσμίου και πολύμορφου διαλόγου, χωρίς εμφανή όρια ή περιορισμούς, εκτός από αυτούς που εμείς οι ίδιοι επιβάλλουμε στους εαυτούς μας. Ένα μεγάλο μέρος του χρόνου που χρησιμοποιείται στο ΄Ιντερνετ αφορά ομαδικές συσκέψεις, εναλλακτικές συζητήσεις και φόρουμ γύρω από κάθε είδους θέματα. Ωστόσο, είναι αυτή ακριβώς η ανωνυμία και η πρόσβαση παντού που κάνει πολλούς από τους χρήστες του να συμπεριφέρονται όπως οι ραδιοπειρατές στο παρελθόν και να κυκλοφορούν στον κυβερνοχώρο σε αναζήτηση μακρινών και άγνωστων συνομιλητών, που τους προτείνουν από ερωτικά ραντεβού ως δοκιμές κρασιών, περνώντας από την πρόσβαση σε κυβερνητικές βιβλιοθήκες, σε τραγούδια ή σε αρχεία Πανεπιστημίων. Έτσι δημιουργείται η ανατριχιαστική δυνατότητα καταστροφής της προσωπικής ζωής κατά τρόπο ανεπίστρεπτο, που δεν έχει προηγούμενο.
Στα πλαίσια μιας παγκόσμιας κινητοποίησης κυβερνητικών και μη οργανισμών για την ασφαλή χρήση του Διαδικτύου και κυρίως για την προστασία των παιδιών, το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο (Απόφαση αριθ. 276/1999/ΕΚ του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου της 25ης Ιανουαρίου 1999) προχωρεί στην υλοποίηση μιας ευρωπαϊκής εκστρατείας και ενός προγράμματος δράσης πληροφόρησης και συνειδητοποίησης, με χρηματοδότηση από τον προϋπολογισμό της Ευρωπαϊκής Ένωσης, για να πληροφορηθούν οι γονείς και όλοι όσοι ασχολούνται με παιδιά (δάσκαλοι, κοινωνικοί λειτουργοί κ.λπ.) για τον καλύτερο τρόπο (περιλαμβανομένων των τεχνικών ζητημάτων) προστασίας των ανηλίκων από την έκθεση σε περιεχόμενο που θα μπορούσε να είναι βλαβερό για την ανάπτυξή τους, έτσι ώστε να εξασφαλιστεί η ευημερία τους.
Σε μια προσπάθεια προστασίας της προσωπικής ζωής, της μάθησης, του παιχνιδιού, των ηλεκτρονικών μας δεδομένων και στα πλαίσια μιας ασφαλούς πλοήγησης στο Διαδίκτυο συνοψίζουμε κάποια βασικά σημεία τα οποία θα πρέπει να λαμβάνουν υπόψη τους τόσο οι αρχάριοι όσο και οι προχωρημένοι χρήστες του.
Χάρη στα δίκτυα εισαγόμαστε σ' ενα είδος παγκοσμίου και πολύμορφου διαλόγου, χωρίς εμφανή όρια ή περιορισμούς, εκτός από αυτούς που εμείς οι ίδιοι επιβάλλουμε στους εαυτούς μας. Ένα μεγάλο μέρος του χρόνου που χρησιμοποιείται στο ΄Ιντερνετ αφορά ομαδικές συσκέψεις, εναλλακτικές συζητήσεις και φόρουμ γύρω από κάθε είδους θέματα. Ωστόσο, είναι αυτή ακριβώς η ανωνυμία και η πρόσβαση παντού που κάνει πολλούς από τους χρήστες του να συμπεριφέρονται όπως οι ραδιοπειρατές στο παρελθόν και να κυκλοφορούν στον κυβερνοχώρο σε αναζήτηση μακρινών και άγνωστων συνομιλητών, που τους προτείνουν από ερωτικά ραντεβού ως δοκιμές κρασιών, περνώντας από την πρόσβαση σε κυβερνητικές βιβλιοθήκες, σε τραγούδια ή σε αρχεία Πανεπιστημίων. Έτσι δημιουργείται η ανατριχιαστική δυνατότητα καταστροφής της προσωπικής ζωής κατά τρόπο ανεπίστρεπτο, που δεν έχει προηγούμενο.
Στα πλαίσια μιας παγκόσμιας κινητοποίησης κυβερνητικών και μη οργανισμών για την ασφαλή χρήση του Διαδικτύου και κυρίως για την προστασία των παιδιών, το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο (Απόφαση αριθ. 276/1999/ΕΚ του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου της 25ης Ιανουαρίου 1999) προχωρεί στην υλοποίηση μιας ευρωπαϊκής εκστρατείας και ενός προγράμματος δράσης πληροφόρησης και συνειδητοποίησης, με χρηματοδότηση από τον προϋπολογισμό της Ευρωπαϊκής Ένωσης, για να πληροφορηθούν οι γονείς και όλοι όσοι ασχολούνται με παιδιά (δάσκαλοι, κοινωνικοί λειτουργοί κ.λπ.) για τον καλύτερο τρόπο (περιλαμβανομένων των τεχνικών ζητημάτων) προστασίας των ανηλίκων από την έκθεση σε περιεχόμενο που θα μπορούσε να είναι βλαβερό για την ανάπτυξή τους, έτσι ώστε να εξασφαλιστεί η ευημερία τους.
Σε μια προσπάθεια προστασίας της προσωπικής ζωής, της μάθησης, του παιχνιδιού, των ηλεκτρονικών μας δεδομένων και στα πλαίσια μιας ασφαλούς πλοήγησης στο Διαδίκτυο συνοψίζουμε κάποια βασικά σημεία τα οποία θα πρέπει να λαμβάνουν υπόψη τους τόσο οι αρχάριοι όσο και οι προχωρημένοι χρήστες του.
οι κίνδυνοι του Internet!
To διαδίκτυο παίζει σημαντικό ρόλο στη ζωή του ανθρώπου σήμερα, καθώς μέσ’ από αυτό ενημερώνεται, ψυχαγωγείται , διευρύνει τους πνευματικούς ορίζοντές του. Όμως από την άλλη πλευρά εκτός από χρήσιμο μπορεί να γίνει επικίνδυνο με σοβαρές επιπτώσεις…
Στο διαδίκτυο υπάρχουν πολλά μέρη που μπορείς να επικοινωνήσεις με άλλα άτομα. Κάποια από αυτά είναι το msn, το hi5, το zoo κ.α Σ’ αυτά μπορεί κάποιος να βλέπει τον άλλο μέσω video-κλήσης ή πιο απλά με φωτογραφία. Αυτό όμως εμπεριέχει και κινδύνους. Σ’ αυτά τα forums ποτέ δεν ξέρεις με τι άτομα μιλάς. Μπορεί κάποιος να σου λέει ότι είναι συνομήλικός σου, αλλά αυτό να είναι ψέμα. Επίσης υπάρχουν μέχρι και άτομα που σε παροτρύνουν στην αυτοκτονία με διάφορους τρόπους, όπως ρίχνοντας την αυτοεκτίμηση και το ηθικό σου. Έχουν καταγραφεί διάφορα τέτοια γεγονότα. Όταν σας ρωτούν για τα προσωπικά σας δεδομένα (ονοματεπώνυμο, κατοικία, τηλέφωνο κ.α )Ποτέ να μην τα δίνετε. Είναι σαν να σας σταματούσε ένας άγνωστος στο δρόμο και σας ρωτούσε. Θα του τα δίνατε ; Πιστεύω πως κανείς μας δεν θα το έκανε.
Όταν "σερφάρεις" στο διαδίκτυο βρίσκεις πολλά, αλλά επίσης, σε βρίσκουν και πολλά... Όπως σε κάθε προηγμένη κοινωνία, έτσι και στη χαώδη παγκόσμια κοινότητα που οριοθετείται από τα εκατομμύρια χιλιόμετρα οπτικών ινών, συντελούνται θαύματα και απάτες. Ο κόσμος του Ιντερνετ, η χώρα της επαγγελίας για τους ψηφιακούς μετανάστες, σημερινούς μεσήλικες, κρύβει εκπλήξεις ευχάριστες και δυσάρεστες.
Γιατί αν κάποτε, με μια καλοδιατυπωμένη επιστολή στο γραμματοκιβώτιό μας, οι απατεώνες του οικονομικού εγκλήματος πετούσαν το δόλωμα του πλουτισμού στον ανυποψίαστο "πελάτη" μέσω των χρυσοφόρων παιχνιδιών "αεροπλανάκι" ή "πυραμίδα", κάνοντάς τον θύμα συστηματικής οικονομικής αφαίμαξης, σήμερα, το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο κάνει το "ψάρεμα" ευκολότερο, ταχύτερο και αποδοτικότερο.
Επικίνδυνο όμως είναι και το να κατεβάζεις από internet αφού ειναι πιθανό να κατεβάσεις ιούς. Ο ιός είναι ένα κακόβουλο πρόγραμμα το οποίο εγκαθίσταται στον υπολογιστή, χωρίς ο χρήστης να το γνωρίζει. Αφού εγκατασταθούν, οι ιοί μπορούν να προσαρτηθούν σε οποιοδήποτε αρχείο του υπολογιστή θέλουν και να το «μολύνουν». Στόχος των ιών είναι να αλλάξουν τον τρόπο που λειτουργεί ο υπολογιστής.
Για αυτό όποιος ασχολείται με το διαδίκτυο θα πρέπει να είναι ιδιαίτερα προσεκτικός.
Στο διαδίκτυο υπάρχουν πολλά μέρη που μπορείς να επικοινωνήσεις με άλλα άτομα. Κάποια από αυτά είναι το msn, το hi5, το zoo κ.α Σ’ αυτά μπορεί κάποιος να βλέπει τον άλλο μέσω video-κλήσης ή πιο απλά με φωτογραφία. Αυτό όμως εμπεριέχει και κινδύνους. Σ’ αυτά τα forums ποτέ δεν ξέρεις με τι άτομα μιλάς. Μπορεί κάποιος να σου λέει ότι είναι συνομήλικός σου, αλλά αυτό να είναι ψέμα. Επίσης υπάρχουν μέχρι και άτομα που σε παροτρύνουν στην αυτοκτονία με διάφορους τρόπους, όπως ρίχνοντας την αυτοεκτίμηση και το ηθικό σου. Έχουν καταγραφεί διάφορα τέτοια γεγονότα. Όταν σας ρωτούν για τα προσωπικά σας δεδομένα (ονοματεπώνυμο, κατοικία, τηλέφωνο κ.α )Ποτέ να μην τα δίνετε. Είναι σαν να σας σταματούσε ένας άγνωστος στο δρόμο και σας ρωτούσε. Θα του τα δίνατε ; Πιστεύω πως κανείς μας δεν θα το έκανε.
Όταν "σερφάρεις" στο διαδίκτυο βρίσκεις πολλά, αλλά επίσης, σε βρίσκουν και πολλά... Όπως σε κάθε προηγμένη κοινωνία, έτσι και στη χαώδη παγκόσμια κοινότητα που οριοθετείται από τα εκατομμύρια χιλιόμετρα οπτικών ινών, συντελούνται θαύματα και απάτες. Ο κόσμος του Ιντερνετ, η χώρα της επαγγελίας για τους ψηφιακούς μετανάστες, σημερινούς μεσήλικες, κρύβει εκπλήξεις ευχάριστες και δυσάρεστες.
Γιατί αν κάποτε, με μια καλοδιατυπωμένη επιστολή στο γραμματοκιβώτιό μας, οι απατεώνες του οικονομικού εγκλήματος πετούσαν το δόλωμα του πλουτισμού στον ανυποψίαστο "πελάτη" μέσω των χρυσοφόρων παιχνιδιών "αεροπλανάκι" ή "πυραμίδα", κάνοντάς τον θύμα συστηματικής οικονομικής αφαίμαξης, σήμερα, το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο κάνει το "ψάρεμα" ευκολότερο, ταχύτερο και αποδοτικότερο.
Επικίνδυνο όμως είναι και το να κατεβάζεις από internet αφού ειναι πιθανό να κατεβάσεις ιούς. Ο ιός είναι ένα κακόβουλο πρόγραμμα το οποίο εγκαθίσταται στον υπολογιστή, χωρίς ο χρήστης να το γνωρίζει. Αφού εγκατασταθούν, οι ιοί μπορούν να προσαρτηθούν σε οποιοδήποτε αρχείο του υπολογιστή θέλουν και να το «μολύνουν». Στόχος των ιών είναι να αλλάξουν τον τρόπο που λειτουργεί ο υπολογιστής.
Για αυτό όποιος ασχολείται με το διαδίκτυο θα πρέπει να είναι ιδιαίτερα προσεκτικός.
Τα αρνητικά & θετικά του internet!
Η παγκόσμια κοινωνία των πληροφοριών αποτελεί σήμερα μια απτή πραγματικότητα, η οποία μας ανήκει και στην οποία ανήκουμε κατά τρόπο αδιαμφισβήτητο, μας περιβάλλει από παντού, γεμίζοντάς μας με την αφθονία της, σαγηνεύοντάς μας με τις υποσχέσεις της και τρομάζοντάς μας με τις εκπλήξεις της. Ο εικονικός κόσμος καταργεί το χώρο και το χρόνο, είναι πάντα εδώ και τώρα δημιουργώντας ένα σύμπαν διαφορετικό και φευγαλέο. Οι αναφορές αλλάζουν. Το Δίκτυο ανοίγει μια ουσιαστική συζήτηση με ολόκληρη την κοινωνία. Οι συνέπειες της επιταχυνόμενης εφαρμογής του γίνονται αισθητές σε όλα της τα πεδία: στις οικογενειακές σχέσεις, στην ψυχολογική συμπεριφορά των ανθρώπων, στην πολιτική οργάνωση, στον κόσμο των επιχειρήσεων και του εμπορίου, στην εκπαίδευση, στον τρόπο που δουλεύουμε και διασκεδάζουμε. Μας προσφέρει αφθονία πληροφοριών, γκρεμίζει τα γεωγραφικά σύνορα της γνώσης, συνενώνοντας τις εμπειρίες των ανθρώπων και παγκοσμιοποιώντας τους μύθους τους.
Χάρη στα δίκτυα εισαγόμαστε σ' ενα είδος παγκοσμίου και πολύμορφου διαλόγου, χωρίς εμφανή όρια ή περιορισμούς, εκτός από αυτούς που εμείς οι ίδιοι επιβάλλουμε στους εαυτούς μας. Ένα μεγάλο μέρος του χρόνου που χρησιμοποιείται στο ΄Ιντερνετ αφορά ομαδικές συσκέψεις, εναλλακτικές συζητήσεις και φόρουμ γύρω από κάθε είδους θέματα. Ωστόσο, είναι αυτή ακριβώς η ανωνυμία και η πρόσβαση παντού που κάνει πολλούς από τους χρήστες του να συμπεριφέρονται όπως οι ραδιοπειρατές στο παρελθόν και να κυκλοφορούν στον κυβερνοχώρο σε αναζήτηση μακρινών και άγνωστων συνομιλητών, που τους προτείνουν από ερωτικά ραντεβού ως δοκιμές κρασιών, περνώντας από την πρόσβαση σε κυβερνητικές βιβλιοθήκες, σε τραγούδια ή σε αρχεία Πανεπιστημίων. Έτσι δημιουργείται η ανατριχιαστική δυνατότητα καταστροφής της προσωπικής ζωής κατά τρόπο ανεπίστρεπτο, που δεν έχει προηγούμενο.
Στα πλαίσια μιας παγκόσμιας κινητοποίησης κυβερνητικών και μη οργανισμών για την ασφαλή χρήση του Διαδικτύου και κυρίως για την προστασία των παιδιών, το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο (Απόφαση αριθ. 276/1999/ΕΚ του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου της 25ης Ιανουαρίου 1999) προχωρεί στην υλοποίηση μιας ευρωπαϊκής εκστρατείας και ενός προγράμματος δράσης πληροφόρησης και συνειδητοποίησης, με χρηματοδότηση από τον προϋπολογισμό της Ευρωπαϊκής Ένωσης, για να πληροφορηθούν οι γονείς και όλοι όσοι ασχολούνται με παιδιά (δάσκαλοι, κοινωνικοί λειτουργοί κ.λπ.) για τον καλύτερο τρόπο (περιλαμβανομένων των τεχνικών ζητημάτων) προστασίας των ανηλίκων από την έκθεση σε περιεχόμενο που θα μπορούσε να είναι βλαβερό για την ανάπτυξή τους, έτσι ώστε να εξασφαλιστεί η ευημερία τους.
Σε μια προσπάθεια προστασίας της προσωπικής ζωής, της μάθησης, του παιχνιδιού, των ηλεκτρονικών μας δεδομένων και στα πλαίσια μιας ασφαλούς πλοήγησης στο Διαδίκτυο συνοψίζουμε κάποια βασικά σημεία τα οποία θα πρέπει να λαμβάνουν υπόψη τους τόσο οι αρχάριοι όσο και οι προχωρημένοι χρήστες του.
Ασφάλεια στο διαδίκτυο
1.Εισαγωγή
2.Βασικοί κανόνες
3.Ασφαλής πλοήγηση στον παγκόσμιο ιστό
3.1. υπηρεσίες παροχέα σύνδεσης
3.2. ενέργειες του ίδιου του χρήστη
4.Ασφαλής αναζήτηση στο Διαδίκτυο
4.1. βασικοί κανόνες σωστής αναζήτησης
5.Ασφάλεια στην ηλεκτρονική αλληλογραφία(e-mail)
5.1. ιοί
5.2. ενοχλητική αλληλογραφία(spam mail)
5.3. μηνύματα απατηλού περιεχομένου(hoaxes)
5.4. προστασία προσωπικών δεδομένων
6.Ασφάλεια κατά την άμεση συνομιλία (chat)
7. Ο διαμοιρασμός αρχείων μέσα από το Διαδίκτυο(file sharing)
8. Προγράμματα προσβολής ενός υπολογιστή
8.1. τρόποι προστασίας
8.2. αντιμετώπιση μόλυνσης
Η παγκόσμια κοινωνία των πληροφοριών αποτελεί σήμερα μια απτή πραγματικότητα, η οποία μας ανήκει και στην οποία ανήκουμε κατά τρόπο αδιαμφισβήτητο, μας περιβάλλει από παντού, γεμίζοντάς μας με την αφθονία της, σαγηνεύοντάς μας με τις υποσχέσεις της και τρομάζοντάς μας με τις εκπλήξεις της. Ο εικονικός κόσμος καταργεί το χώρο και το χρόνο, είναι πάντα εδώ και τώρα δημιουργώντας ένα σύμπαν διαφορετικό και φευγαλέο. Οι αναφορές αλλάζουν. Το Δίκτυο ανοίγει μια ουσιαστική συζήτηση με ολόκληρη την κοινωνία. Οι συνέπειες της επιταχυνόμενης εφαρμογής του γίνονται αισθητές σε όλα της τα πεδία: στις οικογενειακές σχέσεις, στην ψυχολογική συμπεριφορά των ανθρώπων, στην πολιτική οργάνωση, στον κόσμο των επιχειρήσεων και του εμπορίου, στην εκπαίδευση, στον τρόπο που δουλεύουμε και διασκεδάζουμε. Μας προσφέρει αφθονία πληροφοριών, γκρεμίζει τα γεωγραφικά σύνορα της γνώσης, συνενώνοντας τις εμπειρίες των ανθρώπων και παγκοσμιοποιώντας τους μύθους τους.
Χάρη στα δίκτυα εισαγόμαστε σ' ενα είδος παγκοσμίου και πολύμορφου διαλόγου, χωρίς εμφανή όρια ή περιορισμούς, εκτός από αυτούς που εμείς οι ίδιοι επιβάλλουμε στους εαυτούς μας. Ένα μεγάλο μέρος του χρόνου που χρησιμοποιείται στο ΄Ιντερνετ αφορά ομαδικές συσκέψεις, εναλλακτικές συζητήσεις και φόρουμ γύρω από κάθε είδους θέματα. Ωστόσο, είναι αυτή ακριβώς η ανωνυμία και η πρόσβαση παντού που κάνει πολλούς από τους χρήστες του να συμπεριφέρονται όπως οι ραδιοπειρατές στο παρελθόν και να κυκλοφορούν στον κυβερνοχώρο σε αναζήτηση μακρινών και άγνωστων συνομιλητών, που τους προτείνουν από ερωτικά ραντεβού ως δοκιμές κρασιών, περνώντας από την πρόσβαση σε κυβερνητικές βιβλιοθήκες, σε τραγούδια ή σε αρχεία Πανεπιστημίων. Έτσι δημιουργείται η ανατριχιαστική δυνατότητα καταστροφής της προσωπικής ζωής κατά τρόπο ανεπίστρεπτο, που δεν έχει προηγούμενο.
Στα πλαίσια μιας παγκόσμιας κινητοποίησης κυβερνητικών και μη οργανισμών για την ασφαλή χρήση του Διαδικτύου και κυρίως για την προστασία των παιδιών, το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο (Απόφαση αριθ. 276/1999/ΕΚ του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου της 25ης Ιανουαρίου 1999) προχωρεί στην υλοποίηση μιας ευρωπαϊκής εκστρατείας και ενός προγράμματος δράσης πληροφόρησης και συνειδητοποίησης, με χρηματοδότηση από τον προϋπολογισμό της Ευρωπαϊκής Ένωσης, για να πληροφορηθούν οι γονείς και όλοι όσοι ασχολούνται με παιδιά (δάσκαλοι, κοινωνικοί λειτουργοί κ.λπ.) για τον καλύτερο τρόπο (περιλαμβανομένων των τεχνικών ζητημάτων) προστασίας των ανηλίκων από την έκθεση σε περιεχόμενο που θα μπορούσε να είναι βλαβερό για την ανάπτυξή τους, έτσι ώστε να εξασφαλιστεί η ευημερία τους.
Σε μια προσπάθεια προστασίας της προσωπικής ζωής, της μάθησης, του παιχνιδιού, των ηλεκτρονικών μας δεδομένων και στα πλαίσια μιας ασφαλούς πλοήγησης στο Διαδίκτυο συνοψίζουμε κάποια βασικά σημεία τα οποία θα πρέπει να λαμβάνουν υπόψη τους τόσο οι αρχάριοι όσο και οι προχωρημένοι χρήστες του.
Έρευνα πηγών-Κείμενα:
Αντωνίου Αντώνης, φυσικός
Πασπαράκη Μαρία, γαλλικών
2.Βασικοί κανόνες
3.Ασφαλής πλοήγηση στον παγκόσμιο ιστό
3.1. υπηρεσίες παροχέα σύνδεσης
3.2. ενέργειες του ίδιου του χρήστη
4.Ασφαλής αναζήτηση στο Διαδίκτυο
4.1. βασικοί κανόνες σωστής αναζήτησης
5.Ασφάλεια στην ηλεκτρονική αλληλογραφία(e-mail)
5.1. ιοί
5.2. ενοχλητική αλληλογραφία(spam mail)
5.3. μηνύματα απατηλού περιεχομένου(hoaxes)
5.4. προστασία προσωπικών δεδομένων
6.Ασφάλεια κατά την άμεση συνομιλία (chat)
7. Ο διαμοιρασμός αρχείων μέσα από το Διαδίκτυο(file sharing)
8. Προγράμματα προσβολής ενός υπολογιστή
8.1. τρόποι προστασίας
8.2. αντιμετώπιση μόλυνσης
Η παγκόσμια κοινωνία των πληροφοριών αποτελεί σήμερα μια απτή πραγματικότητα, η οποία μας ανήκει και στην οποία ανήκουμε κατά τρόπο αδιαμφισβήτητο, μας περιβάλλει από παντού, γεμίζοντάς μας με την αφθονία της, σαγηνεύοντάς μας με τις υποσχέσεις της και τρομάζοντάς μας με τις εκπλήξεις της. Ο εικονικός κόσμος καταργεί το χώρο και το χρόνο, είναι πάντα εδώ και τώρα δημιουργώντας ένα σύμπαν διαφορετικό και φευγαλέο. Οι αναφορές αλλάζουν. Το Δίκτυο ανοίγει μια ουσιαστική συζήτηση με ολόκληρη την κοινωνία. Οι συνέπειες της επιταχυνόμενης εφαρμογής του γίνονται αισθητές σε όλα της τα πεδία: στις οικογενειακές σχέσεις, στην ψυχολογική συμπεριφορά των ανθρώπων, στην πολιτική οργάνωση, στον κόσμο των επιχειρήσεων και του εμπορίου, στην εκπαίδευση, στον τρόπο που δουλεύουμε και διασκεδάζουμε. Μας προσφέρει αφθονία πληροφοριών, γκρεμίζει τα γεωγραφικά σύνορα της γνώσης, συνενώνοντας τις εμπειρίες των ανθρώπων και παγκοσμιοποιώντας τους μύθους τους.
Χάρη στα δίκτυα εισαγόμαστε σ' ενα είδος παγκοσμίου και πολύμορφου διαλόγου, χωρίς εμφανή όρια ή περιορισμούς, εκτός από αυτούς που εμείς οι ίδιοι επιβάλλουμε στους εαυτούς μας. Ένα μεγάλο μέρος του χρόνου που χρησιμοποιείται στο ΄Ιντερνετ αφορά ομαδικές συσκέψεις, εναλλακτικές συζητήσεις και φόρουμ γύρω από κάθε είδους θέματα. Ωστόσο, είναι αυτή ακριβώς η ανωνυμία και η πρόσβαση παντού που κάνει πολλούς από τους χρήστες του να συμπεριφέρονται όπως οι ραδιοπειρατές στο παρελθόν και να κυκλοφορούν στον κυβερνοχώρο σε αναζήτηση μακρινών και άγνωστων συνομιλητών, που τους προτείνουν από ερωτικά ραντεβού ως δοκιμές κρασιών, περνώντας από την πρόσβαση σε κυβερνητικές βιβλιοθήκες, σε τραγούδια ή σε αρχεία Πανεπιστημίων. Έτσι δημιουργείται η ανατριχιαστική δυνατότητα καταστροφής της προσωπικής ζωής κατά τρόπο ανεπίστρεπτο, που δεν έχει προηγούμενο.
Στα πλαίσια μιας παγκόσμιας κινητοποίησης κυβερνητικών και μη οργανισμών για την ασφαλή χρήση του Διαδικτύου και κυρίως για την προστασία των παιδιών, το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο (Απόφαση αριθ. 276/1999/ΕΚ του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου της 25ης Ιανουαρίου 1999) προχωρεί στην υλοποίηση μιας ευρωπαϊκής εκστρατείας και ενός προγράμματος δράσης πληροφόρησης και συνειδητοποίησης, με χρηματοδότηση από τον προϋπολογισμό της Ευρωπαϊκής Ένωσης, για να πληροφορηθούν οι γονείς και όλοι όσοι ασχολούνται με παιδιά (δάσκαλοι, κοινωνικοί λειτουργοί κ.λπ.) για τον καλύτερο τρόπο (περιλαμβανομένων των τεχνικών ζητημάτων) προστασίας των ανηλίκων από την έκθεση σε περιεχόμενο που θα μπορούσε να είναι βλαβερό για την ανάπτυξή τους, έτσι ώστε να εξασφαλιστεί η ευημερία τους.
Σε μια προσπάθεια προστασίας της προσωπικής ζωής, της μάθησης, του παιχνιδιού, των ηλεκτρονικών μας δεδομένων και στα πλαίσια μιας ασφαλούς πλοήγησης στο Διαδίκτυο συνοψίζουμε κάποια βασικά σημεία τα οποία θα πρέπει να λαμβάνουν υπόψη τους τόσο οι αρχάριοι όσο και οι προχωρημένοι χρήστες του.
Έρευνα πηγών-Κείμενα:
Αντωνίου Αντώνης, φυσικός
Πασπαράκη Μαρία, γαλλικών
H Ασφάλεια στο Internet
Οι κίνδυνοι πού μπόρει να αντμετωπίσει στο Internet είναι οι εξής: ί Privacy: τα παιδιά μπορεί να εμπιστεύονται το Internet και να παρέχουν προσωπικές πληροφορίες χωρίς ενδοιασμούς. Ανάρμοστο περιεχόμενο: τα παιδιά μπορεί να εκτεθούν σε υλικό που είναι ανάρμοστο και μπορεί να περιλαμβάνει πορνογραφία, διαφημιστικό υλικό, βία, εχθρότητα και εξτρεμιστικές ομάδες. Ασφάλεια: όταν είναι online, τα παιδιά μπορεί να εκτίθενται σε ιούς (κακόβουλα προγράμματα που προκαλούν βλάβες σε υπολογιστικά συστήματα) και hackers (άνθρωποι που προσπαθούν να εισβάλουν σε υπολογιστικά συστήματα). Online απάτες: απάτες που πραγματοποιούνται online όπως γίνονται και στον πραγματικό κόσμο, μόνο που οι απατεώνες συνήθως δεν ενδιαφέρονται για την ηλικία του ατόμου που εξαπατούν – ενδιαφέρονται μόνο για αυτά που θα αποκομίσουν. Ψυχολογικά προβλήματα: τα παιδιά μπορούν να εθιστούν στο Internet και να αποκτήσουν προβλήματα όσο αφορά την κοινωνικότητά τους με άλλους ανθρώπους είτε στο σχολείο είτε στο σπίτι.
Ηλεκτρονικό έγκλημα τα παιδιά μπορεί να εμπλακούν σε παράνομες online ενέργειες. Συνήθως δεν γνωρίζουν τα νομικά, ηθικά και δεοντολογικά θέματα.
Identity theft: κάποιο άλλο άτομο μπορεί να κλέψει την ταυτότητα ενός παιδιού και να εκτελέσει παράνομες online δραστηριότητες.
Ηλεκτρονικό έγκλημα τα παιδιά μπορεί να εμπλακούν σε παράνομες online ενέργειες. Συνήθως δεν γνωρίζουν τα νομικά, ηθικά και δεοντολογικά θέματα.
Identity theft: κάποιο άλλο άτομο μπορεί να κλέψει την ταυτότητα ενός παιδιού και να εκτελέσει παράνομες online δραστηριότητες.
ασφαλεια στο διαδικτυο
«Θέλω υπολογιστή με internet!» είναι η απαίτηση εκατομμυρίων παιδιών σε όλον τον κόσμο.
Γιατί άραγε; Τι κάνει τα παιδιά να έλκονται από τον υπολογιστή, ακόμα και όταν δεν παίζουν;
Η θετική επίδραση των Νέων Τεχνολογιών στη σημερινή εκπαίδευση είναι γεγονός
αδιαφιλονίκητο. Ο ηλεκτρονικός υπολογιστής καταφέρνει να ενεργοποιεί το ενδιαφέρον των παιδιών κατά
τρόπο διαφορετικό από αυτόν της τάξης. Ο αμφίδρομος χαρακτήρας διδασκαλίας, η επιλογή πλοήγησης
μέσα στο πρόγραμμα αλλά και η εξατομικευμένη εκπαίδευση με τον απεριόριστο πειραματισμό είναι από
τα στοιχεία που σαγηνεύουν τα παιδιά. Το διαδίκτυο (internet) έχει καταργήσει κάθε εμπόδιο ανταλλαγής
πληροφοριών ανάμεσα στους χρήστες του σε όλο τον κόσμο και έτσι μικροί και μεγάλοι μπορούν να
αποκτήσουν πρόσβαση σε πληθώρα πληροφοριών διαφόρων πηγών, όπως εγκυκλοπαίδειες, βιβλιοθήκες,
ειδησεογραφικά πρακτορεία και πολλούς άλλους οργανισμούς. Η φύση του διαδικτύου είναι τέτοια που
ελκύει τα παιδιά. Με το πάτημα ενός κουμπιού μπορούν να ικανοποιήσουν την περιέργειά τους αλλά και
την ανάγκη τους για επικοινωνία και άμεση ανταπόκριση. Εξάλλου, ο αυθορμητισμός είναι
χαρακτηριστικό των παιδιών, ιδιαίτερα στις μικρότερες ηλικίες.
Πέρα όμως από την σημαντική συμβολή του στην εκπαιδευτική διαδικασία, το διαδίκτυο
υποκρύπτει σοβαρότατους κινδύνους. Πρόκειται για ένα αχανές δίκτυο το οποίο, στην ουσία, δεν
ελέγχεται από κανέναν. Πάμπολλα περιστατικά εξαπάτησης ή και κακοποίησης παιδιών έχουν καταγραφεί
παγκοσμίως, από επιτήδειους οι οποίοι χρησιμοποιούν την ανωνυμία του διαδικτύου προκειμένου να
επιτύχουν τους στόχους τους. Άλλοι κίνδυνοι, τους οποίους δε θα έπρεπε να παραλείψουμε, είναι οι εξής:
τα παιδιά μπορεί να επισκεφτούν σελίδες ακατάλληλες για εκείνα ή σελίδες που προωθούν τη βία, το
μίσος και την πορνογραφία, ενώ μπορεί εύκολα να πέσουν θύματα έντονης, καλοστημένης διαφημιστικής
εκστρατείας. Τέλος, δε θα πρέπει να παραβλέπεται ο κίνδυνος της κοινωνικής απομόνωσης των παιδιών,
όταν εκείνα ξοδεύουν πάρα πολλές ώρες στο internet, χάνοντας πολύτιμο χρόνο στον οποίο θα μπορούσαν
να αναπτύξουν κοινωνικές ικανότητες.
-Τι μπορούν να κάνουν οι γονείς για να είναι το διαδίκτυο περισσότερο ασφαλές και περισσότερο
εκπαιδευτικό για τα παιδιά;
Κατ’ αρχήν οι γονείς θα πρέπει να θέσουν ένα όριο στο χρόνο που ξοδεύουν τα παιδιά στο
internet. Είναι επίσης καλό να διδάξουν τα παιδιά τους ότι, στις συνομιλίες μέσω διαδικτύου, δεν μπορούν
να είναι ποτέ βέβαια για την ταυτότητα του συνομιλητή τους. Επομένως, ουδέποτε να δώσουν
προσωπικές πληροφορίες ή αριθμούς καρτών, τηλεφώνου, ή διευθύνσεις τους στο δίκτυο, ούτε να δεχτούν
να συναντήσουν κάποιον που γνώρισαν μέσω αυτού. Τα παιδιά θα πρέπει να συνειδητοποιήσουν ότι ό,τι
βλέπουν, ακούν ή διαβάζουν στο internet μπορεί να μην είναι αληθινό. Είναι καλό οι γονείς να
χρησιμοποιούν υπηρεσίες ή λογισμικά που παρέχουν γονικό έλεγχο στο τι μπορούν να επισκεφτούν τα
παιδιά στο διαδίκτυο και αποκόπτουν τις ακατάλληλες ιστοσελίδες. Παράλληλα, θα πρέπει να διδάξουν τα
παιδιά τους να συμπεριφέρονται στο διαδίκτυο με την ίδια ευγένεια και καλούς τρόπους όπως και στην
κανονική ζωή και να ακολουθούν την ίδια συμπεριφορά από οποιονδήποτε υπολογιστή είτε αυτός
βρίσκεται στο σπίτι είτε στο σχολείο είτε οπουδήποτε αλλού. Παράλληλα, να τονίζουν στα παιδιά τους ότι
είναι πιθανό να δεχτούν μηνύματα που να τα κάνουν να αισθανθούν άβολα, αμήχανα, ακόμα και να
τρομάξουν. Αμέσως θα πρέπει να εγκαταλείψουν το συγκεκριμένο ιστοχώρο, χωρίς να απαντήσουν σε
μηνύματα με προσβλητικό ή προπαγανδιστικό χαρακτήρα και να ενημερώσουν πάραυτα κάποιον
ενήλικα. Τα παιδιά, καλό θα ήταν, να ανοίγουν προσωπικό λογαριασμό ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (email)
μόνο εφόσον είναι αρκετά ώριμα για να το χειρίζονται και οι γονείς θα πρέπει να ελέγχουν κατά
καιρούς τη δραστηριότητα των παιδιών τους στο διαδίκτυο. Κρίνεται επίσης σκόπιμο ο ηλεκτρονικός
υπολογιστής στο σπίτι, με πρόσβαση στο διαδίκτυο, να βρίσκεται εκτός υπνοδωματίου των παιδιών.
Τέλος, θεωρείται σημαντικό, παιδιά και γονείς να αφιερώσουν από κοινού χρόνο προκειμένου να
εξερευνήσουν κάποιους ιστοχώρους. Αυτό επιτρέπει στους γονείς να επιβλέπουν τη δραστηριότητα των
παιδιών τους αλλά ταυτόχρονα να διδάσκονται μαζί.
Καθώς λοιπόν το διαδίκτυο είναι πλέον ένα ισχυρότατο μαθησιακό εργαλείο, η ανάγκη
ενημέρωσης εκπαιδευτικών αλλά και γονέων πάνω σε θέματα καλής και ασφαλούς χρήσης του κρίνεται
ολοένα και πιο επιτακτική. Εάν μάλιστα το παιδί σας είναι περισσότερο ενημερωμένο από εσάς γι’ αυτό το
περιβόητο «διαδίκτυο» ή πιο… μοδάτα «internet», τότε ζητήστε του να γίνει εκείνο καθοδηγητής σας!
Είναι ένας θαυμάσιος τρόπος να ενισχύσετε την αυτοεκτίμησή του και να μοιραστείτε την εμπειρία του
διαδικτυακού σερφαρίσματος. Εάν πάλι κρίνετε το συγκεκριμένο σπορ λιγάκι επικίνδυνο, σας
προτείνουμε τις παρακάτω ηλεκτρονικές διευθύνσεις για εξάσκηση αλλά και ενημέρωση
Γιατί άραγε; Τι κάνει τα παιδιά να έλκονται από τον υπολογιστή, ακόμα και όταν δεν παίζουν;
Η θετική επίδραση των Νέων Τεχνολογιών στη σημερινή εκπαίδευση είναι γεγονός
αδιαφιλονίκητο. Ο ηλεκτρονικός υπολογιστής καταφέρνει να ενεργοποιεί το ενδιαφέρον των παιδιών κατά
τρόπο διαφορετικό από αυτόν της τάξης. Ο αμφίδρομος χαρακτήρας διδασκαλίας, η επιλογή πλοήγησης
μέσα στο πρόγραμμα αλλά και η εξατομικευμένη εκπαίδευση με τον απεριόριστο πειραματισμό είναι από
τα στοιχεία που σαγηνεύουν τα παιδιά. Το διαδίκτυο (internet) έχει καταργήσει κάθε εμπόδιο ανταλλαγής
πληροφοριών ανάμεσα στους χρήστες του σε όλο τον κόσμο και έτσι μικροί και μεγάλοι μπορούν να
αποκτήσουν πρόσβαση σε πληθώρα πληροφοριών διαφόρων πηγών, όπως εγκυκλοπαίδειες, βιβλιοθήκες,
ειδησεογραφικά πρακτορεία και πολλούς άλλους οργανισμούς. Η φύση του διαδικτύου είναι τέτοια που
ελκύει τα παιδιά. Με το πάτημα ενός κουμπιού μπορούν να ικανοποιήσουν την περιέργειά τους αλλά και
την ανάγκη τους για επικοινωνία και άμεση ανταπόκριση. Εξάλλου, ο αυθορμητισμός είναι
χαρακτηριστικό των παιδιών, ιδιαίτερα στις μικρότερες ηλικίες.
Πέρα όμως από την σημαντική συμβολή του στην εκπαιδευτική διαδικασία, το διαδίκτυο
υποκρύπτει σοβαρότατους κινδύνους. Πρόκειται για ένα αχανές δίκτυο το οποίο, στην ουσία, δεν
ελέγχεται από κανέναν. Πάμπολλα περιστατικά εξαπάτησης ή και κακοποίησης παιδιών έχουν καταγραφεί
παγκοσμίως, από επιτήδειους οι οποίοι χρησιμοποιούν την ανωνυμία του διαδικτύου προκειμένου να
επιτύχουν τους στόχους τους. Άλλοι κίνδυνοι, τους οποίους δε θα έπρεπε να παραλείψουμε, είναι οι εξής:
τα παιδιά μπορεί να επισκεφτούν σελίδες ακατάλληλες για εκείνα ή σελίδες που προωθούν τη βία, το
μίσος και την πορνογραφία, ενώ μπορεί εύκολα να πέσουν θύματα έντονης, καλοστημένης διαφημιστικής
εκστρατείας. Τέλος, δε θα πρέπει να παραβλέπεται ο κίνδυνος της κοινωνικής απομόνωσης των παιδιών,
όταν εκείνα ξοδεύουν πάρα πολλές ώρες στο internet, χάνοντας πολύτιμο χρόνο στον οποίο θα μπορούσαν
να αναπτύξουν κοινωνικές ικανότητες.
-Τι μπορούν να κάνουν οι γονείς για να είναι το διαδίκτυο περισσότερο ασφαλές και περισσότερο
εκπαιδευτικό για τα παιδιά;
Κατ’ αρχήν οι γονείς θα πρέπει να θέσουν ένα όριο στο χρόνο που ξοδεύουν τα παιδιά στο
internet. Είναι επίσης καλό να διδάξουν τα παιδιά τους ότι, στις συνομιλίες μέσω διαδικτύου, δεν μπορούν
να είναι ποτέ βέβαια για την ταυτότητα του συνομιλητή τους. Επομένως, ουδέποτε να δώσουν
προσωπικές πληροφορίες ή αριθμούς καρτών, τηλεφώνου, ή διευθύνσεις τους στο δίκτυο, ούτε να δεχτούν
να συναντήσουν κάποιον που γνώρισαν μέσω αυτού. Τα παιδιά θα πρέπει να συνειδητοποιήσουν ότι ό,τι
βλέπουν, ακούν ή διαβάζουν στο internet μπορεί να μην είναι αληθινό. Είναι καλό οι γονείς να
χρησιμοποιούν υπηρεσίες ή λογισμικά που παρέχουν γονικό έλεγχο στο τι μπορούν να επισκεφτούν τα
παιδιά στο διαδίκτυο και αποκόπτουν τις ακατάλληλες ιστοσελίδες. Παράλληλα, θα πρέπει να διδάξουν τα
παιδιά τους να συμπεριφέρονται στο διαδίκτυο με την ίδια ευγένεια και καλούς τρόπους όπως και στην
κανονική ζωή και να ακολουθούν την ίδια συμπεριφορά από οποιονδήποτε υπολογιστή είτε αυτός
βρίσκεται στο σπίτι είτε στο σχολείο είτε οπουδήποτε αλλού. Παράλληλα, να τονίζουν στα παιδιά τους ότι
είναι πιθανό να δεχτούν μηνύματα που να τα κάνουν να αισθανθούν άβολα, αμήχανα, ακόμα και να
τρομάξουν. Αμέσως θα πρέπει να εγκαταλείψουν το συγκεκριμένο ιστοχώρο, χωρίς να απαντήσουν σε
μηνύματα με προσβλητικό ή προπαγανδιστικό χαρακτήρα και να ενημερώσουν πάραυτα κάποιον
ενήλικα. Τα παιδιά, καλό θα ήταν, να ανοίγουν προσωπικό λογαριασμό ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (email)
μόνο εφόσον είναι αρκετά ώριμα για να το χειρίζονται και οι γονείς θα πρέπει να ελέγχουν κατά
καιρούς τη δραστηριότητα των παιδιών τους στο διαδίκτυο. Κρίνεται επίσης σκόπιμο ο ηλεκτρονικός
υπολογιστής στο σπίτι, με πρόσβαση στο διαδίκτυο, να βρίσκεται εκτός υπνοδωματίου των παιδιών.
Τέλος, θεωρείται σημαντικό, παιδιά και γονείς να αφιερώσουν από κοινού χρόνο προκειμένου να
εξερευνήσουν κάποιους ιστοχώρους. Αυτό επιτρέπει στους γονείς να επιβλέπουν τη δραστηριότητα των
παιδιών τους αλλά ταυτόχρονα να διδάσκονται μαζί.
Καθώς λοιπόν το διαδίκτυο είναι πλέον ένα ισχυρότατο μαθησιακό εργαλείο, η ανάγκη
ενημέρωσης εκπαιδευτικών αλλά και γονέων πάνω σε θέματα καλής και ασφαλούς χρήσης του κρίνεται
ολοένα και πιο επιτακτική. Εάν μάλιστα το παιδί σας είναι περισσότερο ενημερωμένο από εσάς γι’ αυτό το
περιβόητο «διαδίκτυο» ή πιο… μοδάτα «internet», τότε ζητήστε του να γίνει εκείνο καθοδηγητής σας!
Είναι ένας θαυμάσιος τρόπος να ενισχύσετε την αυτοεκτίμησή του και να μοιραστείτε την εμπειρία του
διαδικτυακού σερφαρίσματος. Εάν πάλι κρίνετε το συγκεκριμένο σπορ λιγάκι επικίνδυνο, σας
προτείνουμε τις παρακάτω ηλεκτρονικές διευθύνσεις για εξάσκηση αλλά και ενημέρωση
Παρασκευή 29 Ιανουαρίου 2010
GPS
Το GPS είναι ένα παγκόσμιο σύστημα εντοπισμού θέσης, το οποίο βασίζεται σε ένα "πλέγμα" 24 δορυφόρων γύρω από τη Γη, στους οποίους συνδέονται ειδικές συσκευές που ονομάζονται δέκτες GPS.Οί συσκευές GPS κοστίζουν απο 100 ευρώ ως 1000 ευρω αναλογα με τον τυπο της και τα χαρακτηριστικά τους πχ το μοντέλο GPS MIO M300 MIOMAP GR 800.69 ευρωΔιαφάνεια 6 Διαφάνεια 6 Διαφάνεια 6 Διαφάνεια 6 Διαφάνεια 6 Διαφάνεια 6
GPS MIO MOOV M300 MIOMAP GR 110,48€
Οι συσκευές GPS κοστίζουν από 100€ έως και 1000€, ανάλογα με τον τύπο της και τα χαρακτηριστικά τους.
Οι συσκευές GPS κοστίζουν από 100€ έως και 1000€, ανάλογα με τον τύπο της και τα χαρακτηριστικά τους
Οι συσκευές GPS κοστίζουν από 100€ έως και 1000€, ανάλογα με τον τύπο της και τα χαρακτηριστικά τους
Οι συσκευές GPS κοστίζουν από 100€ έως και 1000€, ανάλογα με τον τύπο της και τα χαρακτηριστικά τους
Οι συσκευές GPS κοστίζουν από 100€ έως και 1000€, ανάλογα με τον τύπο της και τα χαρακτηριστικά τους
Παρασκευή 22 Ιανουαρίου 2010
ΤΙ ΕΙΝΑΙ GPS?
Το GPS είναι ένα παγκόσμιο σύστημα εντοπισμού θέσης, το οποίο βασίζεται σε ένα "πλέγμα" 24 δορυφόρων γύρω από τη Γη, στους οποίους συνδέονται ειδικές συσκευές που ονομάζονται δέκτες GPS.
Παρασκευή 15 Ιανουαρίου 2010
Εργασία GPS
Να δημιουργήστε μία παρουσίαση σε PowerPoint (Microsoft) σχετικά με τα GPS και τα συστήματα πλοήγησης που κυκλοφορούν αυτη την εποχή στην αγορά.
Η παρουσίαση θα περιέχει πληροφορίες, συνδιασμένες με εικόνες ή και βίντεο και θα πρέπει να έχουν εφαρμοστεί εφέ εναλλαγής διαφανειών και εφέ κίνησης. Θα πρέπει να διατηρηθεί μια ομοιόμορφη δομή στη παρουσίαση χωρίς ακραίες αντιθέσεις ή εφέ.
Τα ερωτήματα που θα πρέπει να απαντηθούν στη παρουσίαση (με δυο τρεις διαφάνειες το καθένα) είναι:
* Τι είναι οι τεχνητοί δορυφόροι;
* Τι ονομάζεται GPS;
* Ποια είναι η αρχή λειτουργίας;
* Τι είναι τα συστήματα πλοήγησης;
* Πόσο κοστίζουν τα μοντέλα της αγοράς; Επιδέιξτε κάποια μοντέλα.
Η παρουσίαση θα περιέχει πληροφορίες, συνδιασμένες με εικόνες ή και βίντεο και θα πρέπει να έχουν εφαρμοστεί εφέ εναλλαγής διαφανειών και εφέ κίνησης. Θα πρέπει να διατηρηθεί μια ομοιόμορφη δομή στη παρουσίαση χωρίς ακραίες αντιθέσεις ή εφέ.
Τα ερωτήματα που θα πρέπει να απαντηθούν στη παρουσίαση (με δυο τρεις διαφάνειες το καθένα) είναι:
* Τι είναι οι τεχνητοί δορυφόροι;
* Τι ονομάζεται GPS;
* Ποια είναι η αρχή λειτουργίας;
* Τι είναι τα συστήματα πλοήγησης;
* Πόσο κοστίζουν τα μοντέλα της αγοράς; Επιδέιξτε κάποια μοντέλα.
Παρασκευή 8 Ιανουαρίου 2010
Η Ύδρα ΤΩΝ ΠΟΥΛΙΩΝ
Παιδιά ο Νικος Εγγονοπουλος με αυτό το φαντασμαγορικό ποιήμα έδειξε για μιά ακομη φορά όπως λένε οι Αμερικάνοι ΄΄who`s the daddy now"!!!
To ποίημα
Μακρυνές συναυλίες, οπάλινες σπίθες, του πρώτου σπιτιού μας μέσ’ στη λαύρα του θέρους,
Στης Γης του Πυρός την αέναη θήρα, στους κάμπους, στα δάση, στα ουράνια,
Θ’ ασπασθώ απαλά της εικόνος τα χείλη, θα χαρίσω ελπίδες σ’ αχιβάδες και κάστρα
Που βουβά παραστέκουν σ’ όσ’ αγγίζουν οι Μοίρες, κι όταν δύουν στα πεύκα των ειδώλων φεγγίτες
Αυλακώνουν μ’ αλόγατα ξύλινα χαμοκέδρου θωπείες,
Θεωρίες σεπτές μυστικών δεινοσαύρων, στων νερών τις πλεκτάνες που τα ζώσανε κύκνοι,
Μαύροι κύκνοι, γαλάζιοι, όλο ιδέα, και πόθο που λες πάει να σβύση κι αποτόμως γυρεύει
Ν’ ανεβή πιο ψηλά, να γκρεμίση, να σπάση, παραθύρια ν’ ανοίξη, να φωνάξω, να κλάψη,
Να ρημάξω, ν’ αράξη, να σκιστή, να χαράξω στο χαλκό πιο βαθειά, πιο βαθειά,
Περιστέρια, λιοντάρια, των μαλλιών της τη νύχτα, του στρατιώτου το όπλο, τ’ αρβανίτικο χώμα,
Κι όπου φτάση, αν φτάση, φαντασία μετάλλου, λόγια που είπα η Πυθία σε ανύδρους εκτάσεις,
Τροπικούς και πηγάδια θα διαβή, ως να φέξη η αυγή η πλανεύτρα μ’ άυλων Κούρδων κραιπάλη,
Ν’ αγοράση κιθάρες που μου πνίγουν τα μάτια, ως να σύρω τα πέπλα που κρατά η σελήνη,
Στη μορφή μου να δέση τη μορφή των πουλιών.
To ποίημα
| Η Ύδρα ΤΩΝ ΠΟΥΛΙΩΝ | Εγγονόπουλος Nίκος |
 |
Στης Γης του Πυρός την αέναη θήρα, στους κάμπους, στα δάση, στα ουράνια,
Θ’ ασπασθώ απαλά της εικόνος τα χείλη, θα χαρίσω ελπίδες σ’ αχιβάδες και κάστρα
Που βουβά παραστέκουν σ’ όσ’ αγγίζουν οι Μοίρες, κι όταν δύουν στα πεύκα των ειδώλων φεγγίτες
Αυλακώνουν μ’ αλόγατα ξύλινα χαμοκέδρου θωπείες,
Θεωρίες σεπτές μυστικών δεινοσαύρων, στων νερών τις πλεκτάνες που τα ζώσανε κύκνοι,
Μαύροι κύκνοι, γαλάζιοι, όλο ιδέα, και πόθο που λες πάει να σβύση κι αποτόμως γυρεύει
Ν’ ανεβή πιο ψηλά, να γκρεμίση, να σπάση, παραθύρια ν’ ανοίξη, να φωνάξω, να κλάψη,
Να ρημάξω, ν’ αράξη, να σκιστή, να χαράξω στο χαλκό πιο βαθειά, πιο βαθειά,
Περιστέρια, λιοντάρια, των μαλλιών της τη νύχτα, του στρατιώτου το όπλο, τ’ αρβανίτικο χώμα,
Κι όπου φτάση, αν φτάση, φαντασία μετάλλου, λόγια που είπα η Πυθία σε ανύδρους εκτάσεις,
Τροπικούς και πηγάδια θα διαβή, ως να φέξη η αυγή η πλανεύτρα μ’ άυλων Κούρδων κραιπάλη,
Ν’ αγοράση κιθάρες που μου πνίγουν τα μάτια, ως να σύρω τα πέπλα που κρατά η σελήνη,
Στη μορφή μου να δέση τη μορφή των πουλιών.
Κωστής Παλαμάς Ω Πηνελοπη αγρύπνησα
Ώ Πηνελόπη, αγρύπνησα, 'τί μου είχες γίνει ταίρι,
τη νύχτα ενός εξάμετρου μάς φώτιζε τ' αστέρι,
γυναίκα, λύρα, και τα δυο κυρίαρχα, τόσο ωραία!
Όσο δεν είταν τρομερό το τόξο σου, Oδυσσέα!
Διάλεξα αυτό το ποιήμα διότι ο Παλαμάς ειναι ο αγαπημένος μου ποιητής και το συγκεκριμένο ποίημα το έχω διαβάσει και το συνιστώ στους συμμαθητές μου
τη νύχτα ενός εξάμετρου μάς φώτιζε τ' αστέρι,
γυναίκα, λύρα, και τα δυο κυρίαρχα, τόσο ωραία!
Όσο δεν είταν τρομερό το τόξο σου, Oδυσσέα!
Διάλεξα αυτό το ποιήμα διότι ο Παλαμάς ειναι ο αγαπημένος μου ποιητής και το συγκεκριμένο ποίημα το έχω διαβάσει και το συνιστώ στους συμμαθητές μου
Είπες· «Θα πάγω σ’ άλλη γη, θα πάγω σ’ άλλη θάλασσα.
Μια πόλις άλλη θα βρεθεί καλλίτερη από αυτή.
Κάθε προσπάθεια μου μια καταδίκη είναι γραφτή·
κ’ είν’ η καρδιά μου — σαν νεκρός — θαμένη.
Ο νους μου ως πότε μες στον μαρασμόν αυτόν θα μένει.
Όπου το μάτι μου γυρίσω, όπου κι αν δω
ερείπια μαύρα της ζωής μου βλέπω εδώ,
που τόσα χρόνια πέρασα και ρήμαξα και χάλασα.»
Καινούριους τόπους δεν θα βρεις, δεν θάβρεις άλλες θάλασσες.
Η πόλις θα σε ακολουθεί. Στους δρόμους θα γυρνάς
τους ίδιους. Και στες γειτονιές τες ίδιες θα γερνάς·
και μες στα ίδια σπίτια αυτά θ’ ασπρίζεις.
Πάντα στην πόλι αυτή θα φθάνεις. Για τα αλλού — μη ελπίζεις—
δεν έχει πλοίο για σε, δεν έχει οδό.
Έτσι που τη ζωή σου ρήμαξες εδώ
στην κώχη τούτη την μικρή, σ’ όλην την γη την χάλασες.
Ο Καβάφης είναι γνωστός για την ειρωνεία του, ένα μοναδικό συνδυασμό λεκτικής και δραματικής ειρωνείας.Προκειται για ενα απο τα ωραιοτερα ποιηματα του.
Μια πόλις άλλη θα βρεθεί καλλίτερη από αυτή.
Κάθε προσπάθεια μου μια καταδίκη είναι γραφτή·
κ’ είν’ η καρδιά μου — σαν νεκρός — θαμένη.
Ο νους μου ως πότε μες στον μαρασμόν αυτόν θα μένει.
Όπου το μάτι μου γυρίσω, όπου κι αν δω
ερείπια μαύρα της ζωής μου βλέπω εδώ,
που τόσα χρόνια πέρασα και ρήμαξα και χάλασα.»
Καινούριους τόπους δεν θα βρεις, δεν θάβρεις άλλες θάλασσες.
Η πόλις θα σε ακολουθεί. Στους δρόμους θα γυρνάς
τους ίδιους. Και στες γειτονιές τες ίδιες θα γερνάς·
και μες στα ίδια σπίτια αυτά θ’ ασπρίζεις.
Πάντα στην πόλι αυτή θα φθάνεις. Για τα αλλού — μη ελπίζεις—
δεν έχει πλοίο για σε, δεν έχει οδό.
Έτσι που τη ζωή σου ρήμαξες εδώ
στην κώχη τούτη την μικρή, σ’ όλην την γη την χάλασες.
Ο Καβάφης είναι γνωστός για την ειρωνεία του, ένα μοναδικό συνδυασμό λεκτικής και δραματικής ειρωνείας.Προκειται για ενα απο τα ωραιοτερα ποιηματα του.
Το ξέρω πως καθένας μονάχος πορεύεται στον έρωτα,
μονάχος στη δόξα και στο θάνατο.
Το ξέρω. Το δοκίμασα. Δεν ωφελεί.
Άφησέ με νάρθω μαζί σου.
Επέλεξα αυτό το ποίημα γιατί εκφράζει έντονα συναισθήματα.
Μιλάει για τις πιο σημαντικές αξίες της ζωής και του θανάτου,
τα πιο δυνατά συναισθήματα που μπορεί να ζήσει η ανθρώπινη
καρδιά. Αναφέρει ότι ο άνθρωπος σε πολλές στιγμές τις ζωής
του είναι μόνος!
μονάχος στη δόξα και στο θάνατο.
Το ξέρω. Το δοκίμασα. Δεν ωφελεί.
Άφησέ με νάρθω μαζί σου.
Επέλεξα αυτό το ποίημα γιατί εκφράζει έντονα συναισθήματα.
Μιλάει για τις πιο σημαντικές αξίες της ζωής και του θανάτου,
τα πιο δυνατά συναισθήματα που μπορεί να ζήσει η ανθρώπινη
καρδιά. Αναφέρει ότι ο άνθρωπος σε πολλές στιγμές τις ζωής
του είναι μόνος!
Ενα ποίμα.
Oι Γάτες των Φορτηγών Καββαδίας Νίκος
Εκτύπωση
Oι ναυτικοί στα φορτηγά πάντα μια γάτα τρέφουν,
που τη λατρεύουνε, χωρίς να ξέρουν το γιατί,
κι αυτή, σαν απ' τη βάρδια τους σχολάνε κουρασμένοι,
περήφανη στα πόδια τους θα τρέξει να τριφτεί.
Tα βράδια, όταν η θάλασσα χτυπάει τις λαμαρίνες,
και πολεμάει με δύναμη να σπάσει τα καρφιά,
μέσα στης πλώρης τη βαριά σιγή, που βασανίζει,
είναι γι' αυτούς σα μια γλυκιά γυναίκεια συντροφιά.
Eίναι περήφανη κι οκνή, καθώς όλες οι γάτες,
κι είναι τα γκρίζα μάτια της γιομάτα ηλεκτρισμό·
κι όπως χαϊδεύουν απαλά τη ράχη της, νομίζεις
πως αναλύεται σ' ένα αργό και ηδονικό σπασμό.
Στο ρεμβασμό και στο θυμό με τη γυναίκα μοιάζει
κι οι ναύτες περισσότερο την αγαπούν γι' αυτό·
κι όταν αργά και ράθυμα στα μάτια τούς κοιτάζει,
θαρρείς έναν παράξενο πως φέρνει πυρετό.
Tης έχουν πάντα στο λαιμό μια μπακιρένια γύρα,
για του σιδέρου την κακήν αρρώστια φυλαχτό,
χωρίς όμως, αλίμονο, ποτέ να κατορθώνουν
να την φυλάξουν απ' το μαύρο θάνατο μ' αυτό.
Γιατί είναι τ' άγρια μάτια της υγρά κι ηλεκτρισμένα
κι έτσι άθελα το σίδερο το μαύρο το τραβά,
κι ουρλιάζοντας τρελαίνεται σ' ένα σημείο κοιτώντας
φέρνοντας δάκρυα σκοτεινά στους ναύτες και βουβά.
Λίγο πριν απ' το θάνατον από τους ναύτες ένας,
―αυτός οπού 'δε πράματα στη ζήση του φριχτά―
χαϊδεύοντάς την, μια στιγμή στα μάτια την κοιτάζει
κι ύστερα μέσ' στη θάλασσα την άγρια την πετά.
Kαι τότε οι ναύτες, που πολύ σπάνια λυγά η καρδιά τους,
πάνε στην πλώρη να κρυφτούν με την καρδιά σφιχτή,
γεμάτη μια παράξενη πικρία που όλο δαγκώνει,
σαν όταν χάνουμε θερμή γυναίκα αγαπητή.
Ενα ποίημα του Καβαδία.Ο Καβαδίας ήταν ένας ποιητής που έζησε μεγάλο μέρος της ζωής του στη θάλασσα έτσι τα ποιήματα του είναι επηρεασμένα από αυτήν και συνήθως την αφορούν κιόλας
Εκτύπωση
Oι ναυτικοί στα φορτηγά πάντα μια γάτα τρέφουν,
που τη λατρεύουνε, χωρίς να ξέρουν το γιατί,
κι αυτή, σαν απ' τη βάρδια τους σχολάνε κουρασμένοι,
περήφανη στα πόδια τους θα τρέξει να τριφτεί.
Tα βράδια, όταν η θάλασσα χτυπάει τις λαμαρίνες,
και πολεμάει με δύναμη να σπάσει τα καρφιά,
μέσα στης πλώρης τη βαριά σιγή, που βασανίζει,
είναι γι' αυτούς σα μια γλυκιά γυναίκεια συντροφιά.
Eίναι περήφανη κι οκνή, καθώς όλες οι γάτες,
κι είναι τα γκρίζα μάτια της γιομάτα ηλεκτρισμό·
κι όπως χαϊδεύουν απαλά τη ράχη της, νομίζεις
πως αναλύεται σ' ένα αργό και ηδονικό σπασμό.
Στο ρεμβασμό και στο θυμό με τη γυναίκα μοιάζει
κι οι ναύτες περισσότερο την αγαπούν γι' αυτό·
κι όταν αργά και ράθυμα στα μάτια τούς κοιτάζει,
θαρρείς έναν παράξενο πως φέρνει πυρετό.
Tης έχουν πάντα στο λαιμό μια μπακιρένια γύρα,
για του σιδέρου την κακήν αρρώστια φυλαχτό,
χωρίς όμως, αλίμονο, ποτέ να κατορθώνουν
να την φυλάξουν απ' το μαύρο θάνατο μ' αυτό.
Γιατί είναι τ' άγρια μάτια της υγρά κι ηλεκτρισμένα
κι έτσι άθελα το σίδερο το μαύρο το τραβά,
κι ουρλιάζοντας τρελαίνεται σ' ένα σημείο κοιτώντας
φέρνοντας δάκρυα σκοτεινά στους ναύτες και βουβά.
Λίγο πριν απ' το θάνατον από τους ναύτες ένας,
―αυτός οπού 'δε πράματα στη ζήση του φριχτά―
χαϊδεύοντάς την, μια στιγμή στα μάτια την κοιτάζει
κι ύστερα μέσ' στη θάλασσα την άγρια την πετά.
Kαι τότε οι ναύτες, που πολύ σπάνια λυγά η καρδιά τους,
πάνε στην πλώρη να κρυφτούν με την καρδιά σφιχτή,
γεμάτη μια παράξενη πικρία που όλο δαγκώνει,
σαν όταν χάνουμε θερμή γυναίκα αγαπητή.
Ενα ποίημα του Καβαδία.Ο Καβαδίας ήταν ένας ποιητής που έζησε μεγάλο μέρος της ζωής του στη θάλασσα έτσι τα ποιήματα του είναι επηρεασμένα από αυτήν και συνήθως την αφορούν κιόλας
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)